Bovenstaande keuzemogelijkheden hebben betrekking op het GPS in het basisonderwijs.

U vindt zowel een overzicht van de toepassingen van GPS binnen de verschillende VAKKEN als binnen GPS-PROJECTEN. Deze toepassingen zijn deels ontleend aan internetsites op dat gebied en deels op lesmateriaal dat zelf of in samenwerking met anderen ontwikkeld werd.

Onder SPEL EN SPORT staan de toepassingen van GPS zoals Geocaching, GPS-memory, GPS-ganzenbord, droppings e.d.

Heeft u zelf lessuggesties dan zijn deze uiteraard van harte welkom via info@educatracks.nl

Uit onderzoek is gebleken dat nieuwe technologie door de hedendaagse jeugd snel opgenomen wordt. Voor vele jonge kinderen hebben spelcomputers, personal computers, mobiele telefoons en mp3spelers vaak geen enkel geheim meer. De vaardigheden die zij zich vaak in zeer korte tijd eigen maken, verbazen nog steeds menig volwassene. Het gebruik van GPS-ontvangers in het Basisonderwijs zal dan ook met name in de groepen 7 en 8 weinig problemen opleveren en dat is een grote stimulans om deze basisschoolleerlingen eens met deze techniek in aanraking te brengen. EDUCATRACKS ziet daar talloze mogelijkheden voor. Naast de op niveau aangeboden informatie over de technische achtergronden van het Global Positioning System, de vele toepassingen van het systeem en de werking van de ontvanger, zijn er zeer vele toepassingen denkbaar variërend van leerzaam bv. met de leerlingen buiten op zoek naar de lengte- en breedtecirkels die over het schoolplein lopen, het bereken van afstanden met behulp van de schaal van een kaart en de GPSontvanger, oppervlakteberekening, het in kaart brengen van bepaalde verschijnselen en biologische, aardrijkskundige en historische themaroutes over bepaalde onderwerpen tot "GPS is fun" in de vorm van een vossenjacht, puzzeltocht, schatzoeken, een dropping, een wandeling op schoolreis, enz.

EDUCATRACKS kan u op verschillende manieren behulpzaam zijn bij het organiseren van GPS-activiteiten. Wilt u zich eerst met (een deel van) uw team op de hoogte stellen van het Global Positioning System dan kunnen wij een basiscursus daarvoor aanbieden waarbij dan tevens ingegaan wordt op de mogelijkheden die deze techniek voor het onderwijs biedt. Verder kunnen wij helpen bij het uitwerken van ideeën die er zijn. Heeft u daar belangstelling voor neem dan even contact op met EDUCATRACKS. Klik op bovenstaande links voor ideeën.

Een aantal voorbeelden van GPS-mogelijkheden.

Themaroutes b.v. een historische gebouwenroute, een landschapsvergelijking, een beeldenroute, een plantendeterminatieroute, waarbij opdrachten horen waarvan de oplossing bijvoorbeeld

a. coördinaten geeft die leiden naar een volgende punt

b. coördinaten geeft die een deel vormen van de coördinaat van het eindpunt

c. een deel is van een volgende opdracht

Het in kaart brengen van (een deel) van de ruimtelijke spreiding van elementen in de leefomgeving van de leerlingen

een excursieroute waarop de excursiepunten met coördinaten worden aangegeven.

Geocaching: het zoeken naar een “schat” waarvan de coördinaten zijn gegeven

outdooractiviteiten zoals droppings, speurtochten, stadswandelingen, fietstochten, vossenjacht, puzzeltochten

geodrawing: "tekenen"met een GPS, zoals bijv een dier, een letter, wiskundige figuren of een naam.Deze tekeningen worden met de tracklog gemaakt en kunnen met een speciaal programma worden uitgeprint.

(zie ook http://www.gpsdrawing.com/)

Er is veel variatie mogelijk in routes, zoals o.a.

> Een vaste route met verschillende startpunten waarbij leerlingen in een bepaalde richting de route lopen

> Een route in twee richtingen laten lopen

> Geen vaste route maar leerlingen zelf de route laten bepalen aan de hand van een serie voorgeprogrammeerde waypoints of door leerlingen zelf te berekenen waypoints